Programa de Psicologia en ELACS

Vida En Pareja Hogar... Lugar seguro para los frutos del amor.  Vida en Pareja: Ideas para una mejor relación Se establece una relación de  pareja cuando dos personas decidimos crear una relación y comprometernos a crear un Nosotros. Las parejas que tienen una relación saludable:  Tienen una buena intimidad , lo que implica confiar en la otra persona y compartir con ella lo que cada cual es con total confianza...Estar en una relación de pareja saludable significa mostrarnos y dejarnos conocer tal cual somos, con total honestidad y transparencia...  Reconocen que cuando dos personas se emparejan, se emparejan también dos familias , dos tradiciones, valores, e historias distintas...  Aceptan que la vida en pareja representa una gran oportunidad para el desarrollo personal y mantienen interés en aprender sobre los asuntos y las vidas personales de cada cual, convirtiéndonos así en testigos el uno del otro...  Reconocen que el amor es necesario pero no suficiente para

Efectos Conductuales del Maltrato Infantil Aparte de las lesiones físicas inmediatas que los niños pueden sufrir a través del maltrato, las reacciones de un niño al abuso o la negligencia pueden tener impactos de por vida e incluso intergeneracionales. El maltrato durante la niñez se puede vincular a consecuencias físicas, psicológicas y de comportamiento más tarde en la vida, así como a costos para la sociedad en general. Estas consecuencias pueden ser independientes entre sí, pero también pueden ser relacionadas unas con otras. Por ejemplo, el maltrato puede impedir el desarrollo físico del cerebro del niño y llevar a problemas psicológicos, como una baja autoestima. Luego, esto podría provocar conductas de alto riesgo, como el uso de sustancias. Consecuencias de comportamiento  Las víctimas de abuso y negligencia de menores a menudo exhiben dificultades de comportamiento incluso después de que termina el maltrato. Los siguientes son ejemplos de cómo el maltrato pue

  Efectos Psicológicos  del Maltrato Infantil El abuso y la negligencia de menores pueden causar una variedad de problemas psicológicos. El maltrato puede hacer que las víctimas se sientan aisladas, temerosas y desconfiadas. Esto puede llevar a consecuencias psicológicas de por vida que pueden manifestarse como dificultades educativas, baja autoestima, depresión y problemas para formar y mantener relaciones. Los investigadores han identificado vínculos entre el abuso y la negligencia de menores y los siguientes resultados psicológicos. Disminución del funcionamiento ejecutivo y habilidades cognitivas.   El desarrollo cerebral interrumpido como resultado del maltrato puede causar deficiencias en las funciones ejecutivas del cerebro: la memoria, el autocontrol y la flexibilidad cognitiva (es decir, la capacidad de ver las cosas y situaciones desde diferentes perspectivas) (Kavanaugh, Dupont-Frechette, Jerskey y Holler, 2016). Los niños que fueron maltratados también están en riesgo de ot

  El Programa de Psicología en el Ambito Escolar de la Escuela Luz A. Cruz de Santana se une la Programa de Trabajo Social en la campaña de "Prevención sobre el Maltrato a Menores... ¡Una responsabilidad de Todos! Esta semana compartiremos materiales educativos para conocer los efectos psicológicos del maltrato infantil y estrategias para crear ambientes familiares saludables.  Cuidar de nuestras familias es responsabilidad de todos.  Logo Tomado de:  https://escapepr.org/campanas/

Entendiendo el Autismo Suceden Cosas Asombrosas  

Padres y Maestros Trabajando Juntos  

Mitos y Realidades Son muchos los mitos que, a día de hoy, perduran en torno al autismo y a las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA). Desde Autismo España trabajamos cada día para acabar con ellos, incidiendo en la necesidad de conocer para comprender. Solo desde el conocimiento de la singularidad y especificidad de los Trastornos del Espectro del Autismo podremos comprender sus necesidades y dejar a un lado los prejuicios y conseguir la tolerancia que el colectivo merece. La comprensión y la sensibilización ciudadana es la mejor vía para favorecer la inclusión de las personas con TEA.   Falsos mitos Entre los falsos mitos relacionados con los TEA destacan los siguientes: El autismo es una enfermedad.  Los TEA son un trastorno de origen neurobiológico relacionados con el desarrollo del sistema nervioso. No son una enfermedad que se contagie o que pueda contraerse en un momento determinado de la vida. Por tanto, una persona con TEA no está enferma, sino que presenta un

Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de discapacidades del desarrollo que pueden provocar problemas sociales, comunicacionales y conductuales significativos. Los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) están comprometidos a seguir brindando datos esenciales sobre los TEA, buscar los factores que ponen a los niños en riesgo de TEA y sus posibles causas, y desarrollar recursos que ayuden a identificar a los niños con TEA lo antes posible. A menudo, no hay indicios en el aspecto de las personas con TEA que los diferencien de otras personas, pero es posible que quienes tienen un TEA se comuniquen, interactúen, se comporten y aprendan de maneras distintas a otras personas. Las destrezas de aprendizaje, pensamiento y resolución de problemas de las personas con TEA pueden variar; hay desde personas con muy altos niveles de capacidad (dotadas, o  gifted  en inglés) y personas que tienen muchas dificultades. Algunas necesitan mucha ayuda en la vida diaria, m

  El 27 de noviembre de 2007 la Asamblea General de la ONU adoptó una resolución que declara el 2 de abril como  Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo , pero no se estableció como un día de celebración, sino como un día para reivindicar. En el año 2021, seguimos en pandemia, pero seguimos concienciando. El  año pasado  nos referíamos a los problemas derivados de una incipiente pandemia debida a la COVID-19, ha pasado un año y parece que fue ayer, y esta frase adquiere un gran significado, porque realmente parece que fue ayer, seguimos con la pandemia. Ya vimos cuán frágil es el colectivo cuando debe enfrentar situaciones excepcionales, llevamos un año y seguimos viviendo una situación excepcional. Los efectos de la pandemia y la concienciación del autismo Este año 2021, el día 2 de abril celebraremos nuevamente el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, aunque nuevamente deberemos innovar para poder difundir un mensaje de concienciación. Quizá debamos tomar en consider